Centre d´Estudis Espadà

Primeros Auxilios Básicos

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    Objetivos del curso:

    • Conocer los fundamentos básicos de los Primeros Auxilios.
    • Saber aplicar técnicas de Reanimación Cardio Pulmonar (RCP)
    • Conocer técnicas básicas para poder actuar ante una persona con hemorragia, herida, quemaduras o traumatismo.
    • Saber movilizar correctamente a una persona herida o enferma.

     

    Nº horas:

    15 h

     

    Descripción general:

    Curso en el que se abordan los contenidos básicos sobre Primeros Auxilios que van desde el mantenimiento del soporte vital básico a unas breves nociones sobre atención a personas enfermas o accidentales.

     

    Dirigido a:

    Cualquier persona que quiera aprender sobre los Primeros Auxilios Básicos.

     

    Metodología:

    El curso se compone de clases teorico-prácticas donde se motiva la participación del alumnado para llegar a un aprendizaje vivencial. Dinámicas, casos prácticos, etc.

     

    Conocimientos previos:
    No son necesarios conocimientos previos de ningún tipo.

     

    Nº alumnos:

    Un mínimo de 10 alumnos / curso.

     

    Contenidos:

    • Definición de Primeros Auxilios.
    • Valoración del estado del accidentado.
    • Principios en primeros auxilios.
    • Aspectos legales.
    • Constantes vitales.
    • Lipotimias y desmayos.
    • Ataques de epilepsia y comunes.
    • Heridas.
    • Hemorragias.
    • Traumatismos.
    • Traumatismo cráneo encefálico.
    • Quemaduras.
    • Obstrucción de la vía aérea.
    • PCR Reanimación Cardio Pulmunar.
    • Botiquín.

     

    Precio:

    150 € alumno

     

    Profesorado:

    Personal sanitario con titulación y experiencia docente en la materia.

     

    Nota:

    Existe la posibilidad de bonificar el curso a trabajadores con cargo a los créditos de formación disponibles por las empresas. Centre d’Estudis Espadà es centro acreditado por la FUNDAE (antigua Fundación Tripartita) para poder realizar la gestión y organización de estas acciones.

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    El aprendizaje del alumno debe ser actual, relevante y dinámico, de tal manera que le permita adquirir nuevas competencias profesionales y de esta forma poder descubrir novedosas salidas laborales.

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